Publications

A research project on distance teaching in math in the school in East Greenland is presented. Results show severe challenges for distance teaching coming from lack of digital infrastructure in East Greenland. Results also show challenges in terms of sharing responibility and roles among teachers and staff when it comes to teaching school children at distance.

En udsendelse fra Danmarks Radio fremhævede i år alvorlige sociale problemer blandt børn og unge i Tasiilaq i Østgrønland – og udsendelsen fremhævede også alvorlige mangler i den sociale indsats. I udsendelsen hævdes det, at kommunen og dens ansatte ikke reagerede eller ikke reagerede tilstrækkeligt nok, når de modtog underretninger fra fagfolk. I denne artikel tager vi udgangspunkt i situationen i Tasiilaq gennem DR’s udsendelse ”Byen hvor børn forsvinder” – og med afsæt i en række kvalitative interviews med offentligt ansatte i byen. Vi anlægger et socialpolitisk perspektiv på temaet som en case ved bl.a. at se på situationen fra de offentlige ansattes perspektiv – og gennem analyser af mulige udfordringer i en del af en offentlig socialadministration, som dels skal udføres lokalt i Tasiilaq, og dernæst en distanceret efterbehandling på den anden side af Indlandsisen i Nuuk. Hvilke udfordringer giver det i den fremtidige beskyttelse af byens børn og unge?

Rapport fra forsøg med fjernundervisning i faget matematik i mellem skolen i Tasiilaq og en bygdeskole i østgrønland. Fjernundervisningen lykkedes ikke, primært fordi internetforbindelsen var for lille og ustabil.