Research | Forskning

Ph.d.-afhandlingen fokuserer på at afdække grønlandske elevers afkodningsstrategier og hvilke didaktiske designs der bedst støtter elevernes læseudvikling. Afhandlingens forskningstilgang tager afsæt i didaktisk designbaseret læring og bygger på en intervenerende forskningspraksis, der tager udgangs… Ph.d.-afhandlingen fokuserer på at afdække grønlandske elevers afkodningsstrategier og hvilke didaktiske designs der bedst støtter elevernes læseudvikling. Afhandlingens forskningstilgang tager afsæt i didaktisk designbaseret læring og bygger på en intervenerende forskningspraksis, der tager udgangspunkt i den grønlandske ortografiske og morfologiske strukturer. Formålet med denne tilgang er at udvikle viden og didaktiske designs baseret på ortografiske principper, som kan anvendes i læseundervisningen. Tre grønlandske skoler deltog projektet i samarbejde med syv lærere og 70 elever på yngstetrinnet. Datamaterialet består af højtlæsningssessioner, eye-tracking-optagelser, skriftlige morfologiske produkter, spørgeskemaundersøgelse, lærerinterviews og videoobservationer af læringsaktiviteter. Den empiriske analyse tager således udgangspunkt i både kvalitative og kvantitative metoder, der søger at identificere mønstre i elevernes afkodningsstrategier, fejllæsninger, selvkorrektioner og læsehastighed. Read more

Research | Forskning

Eye-tracking fra afstand

Forskningsrapporten præsenterer resultater fra forskningsprojektet "Læseundervisning som fjernundervisning i faget grønlandsk". Rapportens analyser tager udgangspunkt i elevernes læsninger i læseværktøjet EyeJustRead, hvor en læsevejleder er tilknyttet fra en anden skole.

Communication | Formidling

I denne artikel beskrives ph.d.-projektet "Elevers stavelses- og morfemiske læsestrategier på yngstetrinnet". En undersøgelse af læseundervisningen i didaktisk perspektiv i faget grønlandsk, hvor eyetracking bliver brugt som en del af empirisamling. I skrivende stund har jeg været på feltarbejde på… I denne artikel beskrives ph.d.-projektet "Elevers stavelses- og morfemiske læsestrategier på yngstetrinnet". En undersøgelse af læseundervisningen i didaktisk perspektiv i faget grønlandsk, hvor eyetracking bliver brugt som en del af empirisamling. I skrivende stund har jeg været på feltarbejde på to skoler, hvor skolernes elever i 2. og 3. klasse deltog i projektet. Read more

Communication | Formidling

Kim Leines erindringsroman Kalak vakte stor opsigt på den skandinaviske litterære arena med sin fortælling om Grønland. Bogen fremhæver kulturmødet mellem den grønlandske og danske kultur og kategoriserer "danskerne" og "grønlænderne" i Grønland fra et dansk synspunkt. Kulturelle elementer, som f.ek… Kim Leines erindringsroman Kalak vakte stor opsigt på den skandinaviske litterære arena med sin fortælling om Grønland. Bogen fremhæver kulturmødet mellem den grønlandske og danske kultur og kategoriserer "danskerne" og "grønlænderne" i Grønland fra et dansk synspunkt. Kulturelle elementer, som f.eks. fanger- bygdelivet, har været med til at opbygge den grønlandske kultur, som den bliver fremstillet i romanen. Read more